Die Klasse 6b hat im Rahmen des GPG-Unterrichts ihre eigenen Stop-Motion-Videos zu Naturkatastrophen erstellt. Am Anfang haben die Schülerinnen und Schüler typische Stop-Motion-Videos angesehen und gelernt, wie diese funktionieren. Als nächstes wurden die Klasse in Gruppen eingeteilt und erhielten verschiedene Naturkatastrophen zugewiesen, wie Erdbeben, Wirbelstürme, Überschwemmungen und Vulkanausbrüche. Jede Gruppe wurde mit iPads, einer Vielzahl von Bastelmaterialien und einer großen Portion Kreativität ausgestattet. Die Schülerinnen und Schüler begannen damit, ihre Ideen für die Handlung ihrer Videos zu entwickeln. Sie diskutierten darüber, welche Szenen sie darstellen wollten und wie sie die verschiedenen Naturkatastrophen realistisch nachstellen könnten.Sobald die Ideen feststanden, begannen die Schülerinnen und Schüler damit, ihre Sets zu gestalten und die benötigten Requisiten herzustellen. Es wurde viel geschnitten, geklebt und gemalt, um die Szenen so lebensecht wie möglich aussehen zu lassen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten mit großer Begeisterung und Teamarbeit zusammen, um ihre Visionen zum Leben zu erwecken. Als alles vorbereitet war, begannen die Schüler mit der eigentlichen Aufnahme ihrer Stop-Motion-Videos. Sie bewegten die Requisiten und Figuren millimeterweise und machten nach jeder Bewegung ein Foto.

Das Projekt hatte nicht nur die Kreativität und das technische Verständnis der Schülerinnen und Schüler gefördert, sondern auch ihr Wissen über Naturkatastrophen erweitert.